Falar sobre sustentabilidade com os mais novos
No âmbito do Dia Mundial da Educação Ambiental, a Energia Letiva decidiu criar um guia para ajudar os adultos a semear o “bichinho” da sustentabilidade nas crianças.
O Dia Mundial da Educação Ambiental comemora-se todos os anos a 26 de janeiro com o objetivo de sensibilizar para as alterações climáticas e a sustentabilidade, nomeadamente as gerações mais novas.
Além de ajudar a compreender conceitos, como a preservação dos recursos naturais, a reciclagem e a redução do desperdício, queremos que os pais e educadores tenham as ferramentas e estratégias necessárias para transmitir os conhecimentos com leveza e impacto e, ao mesmo tempo, despertar a curiosidade e a mudança de comportamentos.
Neste sentido, a Energia Letiva partilha uma mão cheia de dicas que estimulam a educação ambiental em família e na sala de aula, envolvendo os mais novos na construção de um futuro mais sustentável.
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Comecem cedo e aos poucos
Por outras palavras, “de pequenino é que se torce o pepino”. Introduzam os temas da sustentabilidade, ambiente, alterações climáticas e eficiência energética assim que possível, de forma simples e progressiva. Convém não despejar muita informação de uma vez, pois correm o risco de tornar o assunto complexo e desinteressante.
Podem começar com conceitos ambientais básicos, utilizando recursos adaptados à idade (como contos infantis ou curtas-metragens), e envolver gradualmente as crianças nas decisões, promovendo uma participação ativa.
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Mostrem que a aprendizagem é contínua
Na jornada da sustentabilidade ninguém é perfeito, mas é essencial reconhecer que há sempre aspetos a melhorar.
Ao admitirem que o processo de aprendizagem deve ser constante e ao longo de toda a vida, incentivam a pesquisa e a vontade de fazer sempre mais.
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Alinhem o discurso à sua realidade
É importante adequar a conversa à idade, aos interesses e às motivações dos alunos ou crianças. Assim conseguirão ajudá-las a construir um caminho à sua medida.
Se a criança gosta de ler, recomendem um livro. Se gosta de trabalhos manuais, dinamizem uma atividade DIY. Se gosta de passar tempo ao ar livre, sugiram atividades na natureza.
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Façam perguntas curiosas
A educação ambiental é mais do que partilhar conhecimentos e dizer o que está certo ou errado. Também é promover o diálogo aberto e reflexivo, para que a conversa não se torne num monólogo.
Perguntas como "porque é que achas que isso acontece?” ou “o que podemos fazer para melhorar?” estimulam o pensamento criativo e crítico dos mais jovens.
Não se esqueçam que as perguntas curiosas também podem vir do outro lado. Façam por encorajar as crianças a fazer questões e respondam sempre com honestidade e linguagem adaptada à idade.
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Partilhem histórias de sucesso
Partilhar experiências ajuda a criar uma narrativa acessível e envolvente com a qual os jovens se podem identificar.
As histórias podem cativar e inspirar as crianças a acreditar que as suas ações têm impacto. Por isso, partilhem a vossa experiência (o que vos levou a mudar o estilo de vida, por exemplo), destaquem algumas histórias ou exemplos de pessoas e comunidades que fizeram a diferença ou convidem oradores, no caso dos educadores.
Ouvir profissionais da área não só torna as questões ambientais mais relacionáveis para os alunos, como permite aos docentes aprofundar o seu conhecimento.
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Promovam atividades práticas
As atividades e os desafios, quer em família, quer na escola, facilitam a contextualização dos temas e são uma oportunidade única para as crianças aplicarem os seus conhecimentos e desenvolverem competências individuais.
Podem dinamizar plantações, ações de limpeza, projetos DIY, visitas (de estudo) e outras experiências que privilegiem o contacto com a natureza e/ou permitam visualizar a importância e o impacto das suas ações.
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Sejam um exemplo